LUIZ DE CAMÕES GABARITO das páginas 321 a 327 p. 321 1. a) O eu lírico se dirige ao seu filho Cláudio, a quem dedica o poema. b) Estão na 2ª pessoa do singular porque se referem ao sujeito tu. 2. a) Pertencem à classe dos substantivos. b) Eles estão no masculino singular porque concordam em gênero e número com o substantivo. 3. O poema traz uma visão positiva sobre o futuro, pois o eu lírico será o “húmus do Homem Novo”. p. 322 1. A , D p. 323 2. C, D 3. Sim, porque o núcleo do sujeito está determinado pela palavra mulheres, logo o verbo pode ficar no plural. p. 324 4. a) recebia/ recebeu b) distraem c) exigem d) ireis/ irão e) pode/ poderá 5. a) “mais da metade da população mundial” b) O verbo concorda no plural porque Filipe se inclui como sujeito. c) sim, trata-se de uma concordância semântica, pois o emissor se inclui no sujeito. p. 325 6. O mundo não funciona bem nas mãos dos adultos e poderá, com domínio das crianças, ser melhor. 7. a) Ele parece ser o presidente ou auto funcionário do Sindicato dos Corruptos do Brasil. b) Ele fala como representante do sindicato, ele se refere a si próprio e aos outros corruptos. c) O cartunista colocou na voz da personagem a ideia de inclusão social, beneficiando aos parentes (nepotismo). 8. C p. 326 1. B (Em minha classe o líder sou eu) 2. a) Daqui até o muro, são cinco metros. b) Aquilo eram restos de jantar. c) Amanhã é dia 27 de maio/ Amanhã são 27 de maio. d) Teatro é o nosso lazer cultural. e) Apressem-se, pois já são seis horas. f) O responsável pela biblioteca sou eu. p. 327 1. a) haverá b) faz c) devem d) há/ aconteceram e) bateu/ faltam 2. a) faz meses... b) Havia ainda... alunos c) Fizeram-se as listas... d) devem existir meios mais fáceis de ... e) Não se fabricam mais estes automóveis conversíveis... f) ... depende-se de verbas mais generosas. 3. Fazia – existiam – resolviam-se 4. a) Haja vista aos critérios.../ hajam vista os critérios... b) Os resultados das pesquisas parecem apresentar...

REVISÃO: ORAÇÕES SUBORDINADAS 1. Leia o seguinte trecho: Clareou. Acordei na mesma cama, sozinho, com um cobertor sobre mim. Procurei uma sombra no teto que me mostrasse o próximo passo, mas não encontrei nenhuma. Levantei e desci a escada enrolado no cobertor. Na cozinha a mesa posta. Sentei e apoiei a cabeça nas mão, denunciando uma impiedosa ressaca. Bati os olhos na capa do jornal do dia: um retrato falado do criminoso do Hotel Empire. Era para ser meu retrato. Mas, surpreendentemente, não tinha nada a ver comigo: as testemunhas não conseguiram me descrever, ou não quiseram. (Marcelo Rubens Paiva. Bala da Agulha.) a) Transforme a relação coordenativa alternativa da última oração do trecho em uma sobordinada condicional, mantendo o significado original. Faça apenas as modificações necessárias. b) Transforme a relação coordenativa adversativa, presente na última oração do 2º parágrafo, em subordinada concessiva, mantendo o significado original. Faça apenas as modificações necessárias. 2. Leia o fragmento: Contam que a mesma coisa aconteceu com o primeiro homem a escalar o Everest. Para começar, quando chegou no topo, no cume da montanha mais alta da Terra, ele tirou um banquinho da sua mochila, colocou o banquinho exatamente no pico do Everest e subiu em cima do banquinho! O guia nativo que o acompanhava não entendeu nada. Se entendesse, estaria entendendo o homem branco e toda a história do Ocidente (Luís F. Veríssimo. Comédias da Vida privada) a) Transcreva dele uma oração subordinada adverbial temporal, indicando a que oração ela é subordinada. b) Analise morfossintaticamente as duas ocorrências da palavra que. c) Explique a estrutura sintática do último período. d) Retire do fragmento acima uma oração que exerça a mesma função sintática que o termo nada. e) Substitua a conjunção se presente no último período por outra do mesmo sentido, porém mais enfática. f) Qual a função sintática da 1ª oração do 2º período. g) “O guia nativo que o acompanhava não entendeu nada.” Se colocássemos vírgulas antes e depois da oração destacada, ela continuaria com o mesmo valor semântico? Comente a diferença se houver. 3. Explique a diferença que existe entre o emprego do verbo haver, em “havia muitas estrelas” e na oração “haviam contado muitas estrelas”. 4. Leia o soneto abaixo: Perdi o bonde e a esperança. Volto pálido para casa. A rua é inútil e nenhum auto passaria sobre o meu corpo. Vou subir a ladeira lenta em que os caminhos se fundem. Todos eles conduzem ao princípio do drama e da flora. Não sei se estou sofrendo ou se é alguém que se diverte por que não? Na noite escassa com um insolúvel flautim. Entretanto há muito tempo Nós gritamos: sim! Ao eterno. (Carlos Drummond de Andrade. In Grandes sonetos da nossa língua.) a) Em que outro momento do poema duas objetivas diretas aparecem coordenadas entre si? Transcreva-as. Justificando o uso da conjunção integrante. b) Transforme a relação coordenativa adversativa, presente na última estrofe, em subordinada concessiva, mantendo o sentido original. Faça apenas as modificações necessárias. Leia o poema abaixo: Chega de saudade Vai minha tristeza E diz a ela Que sem ela não pode ser Diz-lhe numa prece Que ela regresse Porque eu não posso mais sofrer Chega de saudade A realidade é que sem ela Não há paz, não há beleza É só tristeza, e a melancolia Que não sai de mim, não sai de mim Não sai. Mas se ela voltar Se ela voltar, que coisa linda Que coisa louca Pois há menos peixinhos a nadar no mar Do que os beijinhos que eu darei Na tua boca... Dentro dos meus braços Os abraços hão de ser Milhões de abraços apertados assim Colado assim, calado assim Abraços e beijinhos e carinhos Que é pra acabar com esse negócio De viver longe de mim. (Vinícius de Moraes e Tom Jobim) a) Transcreva do poema uma oração subordinada substantiva predicativa. b) Em que oração o poeta traduz uma condição para sua felicidade? c) Que comparação o poeta estabelece para exprimir a quantidade de carinho que quer dedicar à amada? d) “(...)hão de ser milhões de abraços (...)” para “(...)acabar com esse negócio (...)”. Que relação sintática há entre essas duas orações? Classifique-as.

PRONOMES RELATIVOS – CONEXÃO 1. Subordine a 2ª oração à 1ª, utilizando-se de pronome relativo como conectivo: a) O rapaz chegou atrasado. Esperávamos o rapaz. b) A cor é azul. A cor agrada-me. c) A ajuda não chegou. Contávamos com a ajuda. d) A quantia é muito grande. Precisamos da quantia. e) O problema é o número três. Referi-me ao problema. f) O bairro é muito perigoso. Moro no bairro. g) O engenheiro fez um trabalho genial. Trabalho para o engenheiro. h) Os ideais eram vazios. Lutei pelos ideais. i) A mulher me abandonou. Não posso viver sem ela. j) O juiz me absolveu. Compareci perante o juiz. k) O político merece respeito. Lutei contra o político. l) O campo está careca. As linhas do campo foram pintadas. m) O rapaz mostrou-se honrado. A honestidade do rapaz foi questionada. n) O sapato é de cromo. O salto do sapato se soltou. o) O tio sempre me protegeu. Hospedei-me na casa dele. p) A agulha apareceu em boa hora. Furei a bolha com a ponta da agulha. q) A menina trouxe-me lembranças de Minas. Tenho saudades dos pais da menina. r) A região fica no extremo sul do país. Referi-me às plantações da região. s) O tribunal reconheceu-me inocente. Fui arrastado às barras do tribunal. t) O professor reconheceu seus erros. Levantei-me contra as ideias dele. u) Está em ruínas a igreja. Jurei voto de castidade diante do altar da igreja. v) Já lhe posso emprestar o livro. Resolvi todos os problemas por meio dos ensinamentos do livro. w) Aquele templo sempre me trouxe paz de espírito. Debaixo do telhado do templo fiz minhas orações. x) A mansão está à venda. Passamos as férias dentro dos muros da mansão. y) Agora desprezo a mulher. Fiz loucuras por causa dos beijos da mulher. z) A sua música pode cair no gosto popular. Gostei dos acordes da sua música. 2. Preencha as lacunas com o pronome relativo adequado (preposicionado ou não): a) Achei o livro ..........procuramos tanto. b) Eis o homem .......... te procurou. c) Aqui está o projeto .......... me pediste. d) Esta é a proposta .......... concordo. e) Este é o assunto .......... discordo. f) O livro .......... aludi é de Manuel Bandeira. g) A viagem .......... desisti me era impossível. h) O município ......... moro tem problemas de difícil resolução. i) A moça ..........olhos me enfeitiçaram me brindou com um sorriso promissor. j) Os funcionários .......... opinião contávamos não se pronunciaram. k) A religião ......... seio me criei me conforta nos momentos difíceis. l) O seu cabelo, .......... fios estão opacos e quebradiços, precisa de um tratamento adequado. m) O livro .......... título esqueci me faz falta. n) O livro .......... título me esqueci me faz falta. o) O jato .......... qualidades fez referência já está sendo exportado pela Embraer. p) A camisa .......... faltam botões é a azul. q) O goleiro .......... vôo evitou o gol vai chegar à seleção. r) O nome .......... letras de forma formam o anagrama AMÉRICA é Iracema. s) O sorriso .......... colhi em seus lábios foi enganoso. t) As árvores .......... galhos se escondem vários animais têm mais de cem anos. u) O cão .......... dentes me rasgaram as calças me causou grande medo. v) O livro Mar Morto .......... autor é uma das glórias nacionais, focaliza a vida dos homens do cais. w) O representante da turma .......... me visitou propôs uma festa de formatura. (O representante me visitou) x) O representante da turma .......... me visitou propôs uma festa de formatura. (A turma me visitou) y) Na região .......... habito faz muito frio no inverno. z) A jovem mulher ........ respeito muito é a minha grande paixão. 3. Dê o valor sintático dos pronomes relativos das questões 1 e 2.

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